No dia 26/04, a comissão organizadora do EduComp 2024 concedeu ao artigo “Uma Proposta de Instrumento Avaliativo para Identificar Habilidades do Pensamento Computacional por meio da Computação Física”, o prêmio de melhor artigo da trilha 4 – Recursos e ambientes educacionais.
De maneira geral, o artigo apresenta uma proposta de instrumento avaliativo (TPC-CF) para identificar evidências do desenvolvimento do Pensamento Computacional em acadêmicos de Licenciatura, por meio de atividades que envolvam a Computação Física. O trabalho foi escrito em colaboração com o Prof. Dr. José Anglada Rivera do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET) do Instituto Federal do Amazonas (IFAM).
O anúncio dos artigos premiados na edição do EduComp 2024 pode ser visualizado no vídeo abaixo:
